随着全球化进程的深入，早已进入人们视野的全球胜任力与跨文化素养的培养，在教育的实践领域还有哪些“新意”可以挖掘？2018年12月18日，由科技部国外人才研究中心指导、《国际人才交流》杂志和中北明德测评技术研究院主办的跨文化交际能力大赛举办了媒体见面会，其中，会上所传递的信息或许可以为人们思考上述问题的答案提供参考。

跨文化交际能力大赛是由一个面向全国大、中学生，以英语语言为基础的跨文化交际能力领域的权威赛事。大赛组委会主任林方认为，大赛以英语为基础，但绝不仅是一项单纯的语言的比试，而是更注重参赛者的语言综合应用，跨文化敏感度与适应性，以及在多元文化的情境中解决问题的思维探索和创新能力。

“我们希望考察的不仅是作为交际、交流工具的英语，更是语言所承载的历史文化、思维习惯、价值取向等更深层次的内容，而这也正是一个未来的国际人才参与到国际竞争和国际事务的治理中所真正必备的能力与素养。”

上海纽约大学常务副校长暨美方校长雷蒙在接受大赛组委会访谈时肯定了这一说法。他认为大赛应该选拔和造就的是真正国际化的人才，而成为国际化人才意味着他们会十分享受世界上的差异和相似之处，具备全球化的精神格局，能向世界敞开心扉的胸怀，对世界充满好奇心。

据了解，第一届跨文化交际能力大赛已于2016年启动，在全国多个省份落地实施，目前第三届大赛的高中组和大学组都已经拉开帷幕，参赛范围覆盖全国内800多所高校和千所中学。

除了在比赛内容上超脱于传统的语言测验，大赛在考核过程本身的科学性上也在进行探索和突破。“比赛的本质是对参赛者进行科学、公正的教育测评”，大赛主办方之一的中北明德测评研究院负责人解释说：“一项比赛或考试后只告诉学生一个分数，可能意味着这次考试是‘向后看’的。而我们希望做到的，是一项‘向前看’的考试，通过基于现代测验理念而精心设计的考核程序、考核内容与成绩结果分析报告，我们期望不仅让学生了解自己已经具备的能力，更指导他们了解今后如何提升自己。”

不是为了考试而考试，而是以赛促学，以评育人，比赛本身不成为目的，而一切的指向都落实于未来国际人才的培养。

习近平总书记提出，“讲好中国故事，传播好中国声音”，跨文化交际能力大赛为青年学生提供了一个展示风采，提升素养的良好平台，年轻的声音充满了新鲜与力量，他们正是成长中的未来国际人才。

2017年，在第二届大赛落下帷幕时，一位获奖选手曾经饱含感慨和深情写下感言：“在领奖台上，我仿佛做了一个梦，我梦见自己化身为一只和平鸽，飞翔在世界各地。”跨文化交际能力大赛的使命，正是为这样中国青年的声音插上翅膀，传向世界。